O GOVERNO DO RN CONVOCOU MIL PROFESSORES, NÃO DÁ NEM PRA COMEÇAR.

A crise na educação pública do RN vai de mal a pior, faltam professores - por exemplo, na Escola Estadual Pedro II - Lajes, falta professor de quase todas as matérias/disciplinas.

Todas as turmas estão faltando um ou mais professores, vai se repetindo o quadro atual de aulas nas próximas semanas, a escola nos turnos manhã e tarde só tem aula até a quarta-feira, ou seja somente três dias na semana.

Pois faltam professores para completar os outros dois dias de aula, e não há solução a curto prazo.

O concurso para professor foi terrivelmente mal organizado. Isto é no mínimo um descaso, pra não dizer incompetência. Mas onde estão os defensores dos direitos dos alunos???

Nestas horas é que se sabe quem é quem. Não tem promotor, deputado, sindicato, associação, nem conselheiro de educação que tenha coragem de cobrar do governo do estado que cumpra suas obrigações na oferta de professor em sala de aula. 

Escrito por postado por Prof. Marcos Nunes http://antoniolajes.zip.net/

Encontro aos sábados

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DESPORTOS

8ª DIRETORIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DESPORTOS

ESCOLA ESTADUAL PEDRO II – ENSINO MÉDIO INOVADOR

PRAÇA MONS. VICENTE DE PAULA, N° 476 CENTRO LAJES/RN – FONE: 84 3532-3574

Convocação

Contamos com sua valiosa presença no próximo sábado, dia 24/03, no auditório da nossa Escola, para o nosso primeiro encontro aos sábados, de acordo com o Calendário Escolar da SEEC, que terá a seguinte pauta:

·        Plano de Metas da Escola;

·        PDE Interativo.

Além dos professores, funcionários, equipe gestora e grêmio estudantil, o referido encontro contará também com a presença de técnicos da 8ª DIRED.

Contamos com seu pronto atendimento.

Obrigado por sua presença!

Gestão 2012/13

INFORMES DA PARADA NACIONAL DOS PROFESSORES

Em Lajes, os professores das redes estadual e municipal aderiram a parada. Por isso não haverá aulas nos próximos três dias: Quarta, Quinta e Sexta (14, 15 e 16/03/2012).

O sinte - núcleo de Lajes promove os seguinte eventos:

14/03 - Quarta: Votação para eleição da coordenação do núcleo mul. dos trabalhadores da educação.

Local: sede do núcleo - praça central - ao lado do depósito de bebidas de Raimundo.

Horário: Das 08:00 às 12:00 (votação apenas pela manhã)

E às 19 horas - Assembleia Geral na casa de Cultura Popular.

15/03 - Quinta: - Ato público no mercado para todos os trabalhadores da educação de Lajes (estaduais e municipais)

Horário: às 08:00 horas

à tarde o núcleo estará recebendo a documentação dos professores do município sobre as ações individuais dos quinquênios.

16/03 Sexta: - Palestra na Casa de Cultura Popular - às 08:30 hs.

PARADA NACIONAL em favor da EDUCAÇÃO

Parabéns para todas as mulheres

Dia 08 de março

Parabéns MULHER pelo seu dia Internacional, parabéns pela luta diária, pelas conquistas, pela gentileza e pela simpatia rotineira.

Que você tenha sempre muitas alegrias e realizações em todos os seus dias.

São os votos da Equipe Gestora

2012/13 - Escola Pedro II

EDITAL de CONVOCAÇÃO

EDITAL de CONVOCAÇÃO

O presidente do Conselho Escolar desta unidade de ensino, conforme suas atribuições constantes no RI – regimento Interno da Escola Estadual Pedro II – Lajes/RN, resolve CONVOCAR para Assembleia Extraordinária todos os membros titulares e suplentes deste Conselho.

Esta assembléia acontecerá no dia 09 de Março de 2012, sexta-feira, às 16:00 em primeira convocação com o quorum necessário, em caso de não haver número suficiente, faz-se a 2ª convocação para às 16:30 com o número dos participantes que houver. A reunião ocorrerá no auditório de reuniões da Escola Estadual Pedro II.

Nesta assembléia serão discutidos e aprovados os seguintes assuntos/pauta:

1º) Renovação do mandato dos conselheiros representantes do segmento dos funcionários e professores;

2º) Aprovação das orientações e regras gerais para o ano letivo 2012/13;

3º) Regularizar a vida escolar do estudante.

Lajes/RN, 07 de março de 2012.

Marcílio Moreira da Silva

Diretor

1ª REUNIÃO com PAIS e MESTRES da ESCOLA PEDRO II

C O N V O C A Ç Ã O

A equipe gestora da Escola Estadual Pedro II convida todos os pais, professores, funcionários e membros dos conselhos de escola, caixa escolar, de merenda escolar e grêmio estudantil da referida escola para a 1ª reunião do ano letivo.

A reunião acontecerá amanhã, SEXTA-FEIRA, dia 02 de março de 2012, às 16:00 no auditório da Casa de Cultura Popular desta cidade.

Certos de contarmos com a presença de todos, atenciosamente,

Equipe Gestora 

2012/13  

Convite Especial para Jornada Pedagógica

Este convite é encaminhado para: Professores, funcionários, membros do conselho de escola, caixa escolar, de merenda e do grêmio. 

Convite Especial

Acreditando sempre na força dos sonhos, na graça da vida e no poder dos sorrisos, traçaremos nossos caminhos com fé; para impedir que o medo esmague o amor, que as alienações antigas e novas substituam a lúcida esperança.

Contamos com sua valiosa presença no Encontro Pedagógico – 2012, que começará no dia 28 de fevereiro de 2012, às 07:30hs, no auditório da Escola Estadual Pedro II.

Contamos com seu pronto atendimento.

Obrigado por sua presença!

Melhorar a educação é tarefa de todos nós.

Escola Estadual PEDRO II

Gestão 2012/2013

ENCONTRO PARA ELABORAR OS PREPARATIVOS PARA ENCONTRO PEDAGÓGICO 2012

ESCOLA ESTAUDAL PEDRO II – ENSINO MÉDIO NOTURNO DIFERENCIADO E ENSINO MEDIO INOVADOR

ANO LETIVO 2012

PREPARATIVOS PARA ENCONTRO PEDAGÓGICO

PROVIDÊNCIAS:

1.       FAZER QUADRO DE RENDIMENTO POR SÉRIE E DISCIPLINA

2.       LEVANTAMENTO DOS ALUNOS APROVADOS: JUNDIAÍ, PROITEC, E-TEC, ETC

3.       DISTRIBUIÇÃO DE ALUNOS POR TURMA

4.       HORÁRIO ESCOLAR

5.       CALENDÁRIO LETIVO

6.       REVER REGIMENTO INTERNO

7.       PORTARIA D AVALIAÇÃO

8.       CONSELHO ESCOLAR

9.       GRÊMIO ESTUDANTIL

PROGRMAÇÃO DO ENCONTRO PEDAGÓGICO:

HORAS: 08:00

1º MOMENTO;

1.       APRESENTAÇÃO DA GESTÃO

2.       INFORMES ADMINISTATIVOS E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA

3.       APRESENTAÇÃO DO CALENDÁRIO LETIVO 2012

4.       DISTRIBUIÇÃO DE TURMAS/HORÁRIO/PROFESSOR

5.       APRESENTAÇÃO RÁPIDA DO REGIMENTO INTERNO

6.       APRESENTAÇÃO RÁPIDA DA PROPOSTA DO ENSINO MÉDIO NOTURNO

7.       APRESENTAÇÃO RÁPIDA DA PROPOSTA DO ENSINO MÉDIO INOVDOR

28/02/2012

HORAS: 08:00

ATUALIZAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ( PLANO DE AÇÃO)

 29/02/2012

PREPARAÇÃO DO 1º DIA COM OS PAIS

PREPARAÇÃO DO PRIMEIRO DIA COM OS ALUNOS.

MEC gasta R$ 110 mi em tablets sem plano pedagógico prévio

Valor é o mínimo estimado em leilão; ministério vai comprar, com Estados e municípios, 900 mil máquinas

Governo reconhece que métodos de ensino serão desenvolvidos na prática; professores e alunos usarão aparelho

Breno Costa
Renato Machado
de Brasília | Folha de S. Paulo

O MEC (Ministério da Educação) vai gastar sozinho cerca de R$ 110 milhões na compra de tablets para serem usados em sala de aula sem ter produzido um estudo definitivo sobre o uso pedagógico dos aparelhos.

Conforme a Folha revelou ontem, o MEC iniciou na semana passada, sem alarde, uma licitação para a aquisição de 900 mil tablets.

A compra total será de, ao menos, R$ 330 milhões, valor mínimo estimado em leilão. Só um terço dos aparelhos ficará com o MEC. O restante deverá ser adquirido por Estados e municípios.

Questionada, a pasta afirmou que o desenvolvimento do método pedagógico vai acontecer na prática, após a aquisição das máquinas.

Os equipamentos serão usados na formação de núcleos, como parte de um plano piloto, em que professores e alunos trabalharão com os tablets para depois disseminarem o aprendizado.

Para efeitos de comparação, o programa Um Computador Por Aluno, do qual a compra dos tablets faz parte, teve um início diferente. Na ocasião, foram fechadas parcerias com universidades que trabalharam no desenvolvimento de conteúdo e na avaliação da nova tecnologia.

Coordenadora do programa ministerial no Sul e no Amazonas, a pesquisadora da UFRGS (Federal do Rio Grande do Sul) Léa Fagundes é favorável ao uso do tablet, mas diz que a discussão sobre a compra do aparelho não passou por pedagogos.

A única audiência pública realizada pelo MEC para subsidiar a compra, em agosto, envolveu só aspectos técnicos, como sistema operacional e tamanho de tela, e não as questões educacionais.

O receio dela é que o tablet seja usado para reforçar o padrão educacional existente. "Tenho medo é de que os governos estejam comprando porque nele cabem 300 livros didáticos. Então, o paradigma não muda", diz.

AUTONOMIA

O plano do MEC vai nessa direção. A pasta afirma que uma das vantagens do tablet é poder incluir toda a biblioteca do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) num aplicativo.

O professor da PUC-SP Fernando José de Almeida diz que o MEC só deve dar a diretriz inicial, cabendo a Estados e municípios cuidar de projetos pedagógicos.

Almeida também defende que uma parte do aprendizado seja feito na própria sala de aula. "Precisa ter um plano pedagógico, mas também é necessário dar autonomia aos professores", afirma.

O edital para a compra dos equipamentos foi lançado no fim do ano passado, ainda na gestão de Fernando Haddad.

O seu substituto, Aloizio Mercadante, é um entusiasta do uso da tecnologia na educação. Em sua posse, dedicou boa parte do discurso para tratar dos benefícios de computadores, tablets e outros.

Análise

Professor deve ser capacitado para a nova maneira de dar aula

Sérgio Amaral
Especial para a Folha

A aula tradicional está cada vez mais mediatizada pelas tecnologias digitais.

Começamos com a introdução do computador, passamos pela lousa digital, até chegarmos aos tablets.

Para os professores, a introdução dos tablets em sala de aula deverá trazer uma grande mudança na maneira de dar aula, de apresentar e de discutir o conteúdo com seus estudantes.

O problema não é com os alunos, mas com os professores. Precisamos capacitar os docentes para a utilização didática dos tablets no desenvolvimento das atividades pedagógicas em sala de aula.

O professor necessita de uma mudança na maneira de ensinar, precisa de uma adaptação do material didático.

É fundamental desenvolver atividades em sala de aula com conteúdos que efetivamente utilizem os recursos tecnológicos dos tablets.

O tablet é pequeno, apresenta certa dificuldade de realizar anotações e outros problemas se compararmos com o livro didático.

Mas apresenta recursos com a convergência multimidiática e a conexão com a internet que facilitam a busca e a integração de conteúdo, contribuindo com o processo de aprendizagem.

Para tanto, é necessário que a capacitação dos professores não seja somente instrumental, mas contextualizada na potencialidade e na limitação da tecnologia.

Deve incluir como são as novas formas de interagir, a linguagem e a construção de conteúdo e como incorporá-las nos processos de ensino e de aprendizagem.

Só assim, de fato, estará justificado o uso de tablets em sala de aula, como efetivo instrumento do aprender.


Sergio Amaral, 58, é livre-docente e coordenador do Laboratório de Novas Tecnologias Aplicadas na Educação, na Faculdade de Educação da Unicamp